把大事化小是消災，把小事鬧大是折福。
改自己過失是進步，找別人好處是修睦。
將道理講好是口才，將道理做好是德行。
讓別人好過是慈悲，讓自己好過是智慧。
什麼是幸福？
在伊拉克，一個失去了媽媽的小女孩，
在孤兒院的水泥地面上，畫了一個媽媽，
然後小心翼翼地脫下鞋子，
躺在媽媽的胸口，睡著了⋯⋯
真不知道該如何詮釋這個畫面！
看到這，我們還有什麼資格、理由，
抱怨自己不幸福？我們要珍惜自身所擁有的。
其實，幸福可以是很簡單的。
默默地看著一幅令人落淚的畫，
珍惜所有在生命中出現的人！
人被愛戴，加強自信
閱讀電子報時，赫然看到一位多年未見，認識年份久遠朋友的大作。寫的是她參加卡內基「演講和人際關係」課程，畢業典禮時的情境：說到在她被上司解雇後，卻又不惜重金，送她去上昂貴的「卡內基人際關係」的英語課。
她說到教她們演講的年輕金髮老師，在課堂上很少講到演說的技巧。相反的，卻花很多時間稱讚每一位學生。這位老師在最壞的演講中，都能找出光彩奪目的鑽石。學生們也被老師訓練著，去欣賞別人的優點；當一個人被人愛戴時，無形中就加強了對自己的信心！
在結業典禮上，她雖然剛遭到失業之痛，然而藉由這門課程的鼓勵，以及她個人的樂觀、進取，她竟然能將這挫折，當成是人生最重要的一項考驗、策勵！以致她的演講簡單、輕鬆、幽默，全場大家從頭笑到尾。
接著是同學們彼此間的評語。她得到的評語是：「妳有豐富的人生。」「妳能用最簡單的英文，說出生動的故事。」「妳能從輕鬆的角度看人生。」「妳有美麗的個性。」老師的評語是「妳在班上有驚人的進步，千萬不能再說自己英文不如人。要知道有許多喜歡妳的人。」
她說到，這些評語擊中了她最深遠、最黑暗、最痛的一角；多年以來，她總是覺得自己英文不如人，因此，她忍耐努力，刻苦奮鬥，處處爭強求好。最後，得到大衆的認可！
看罷，非常喜歡老師的做法：「在粗糙的演說裡，找出光彩奪目的鑽石。」「學習去欣賞別人的優點；當一個人被愛戴時，無形之中，就加強了對自己的信心！」我願以此自我砥礪！
省思
公園走路運動時，友人提醒要注意，看到有郊狼出現。也有朋友，在她們不是郊區的居家後院，發現郊狼，甚至於她家的狗狗，被嚴重咬傷。
個人覺得：若不是天災（大地氣候嚴重暖化，影響山區植物生態），若不是人禍（人類的濫伐樹木），這些生於山林、長於山區的野生動物，何需冒著生命的危險，穿越高速公路的車流，來到人類聚居的社區，找尋食物、活命？
美麗「心」世界
和我同樣，醉心於石頭的開棉，傳來二十餘張用彩色枯葉🍂排出的，各種不同圖案的照片。說是朋友送給她的，風乾了的秋葉。知道我也有同好，特別分享予我。讓我聯想到古人有「寶劍贈英雄，紅粉贈佳人。」的美句，在此何妨加上「彩葉贈知音」？不失美事一樁！再者，這些漂亮的、風乾了的秋葉，到了開棉手上，也算是「得其所哉」。開棉用她的靈思、巧手，賦予了這些幸運的秋葉，美麗的生命⋯⋯
我仔細地端詳著每張照片，看了一遍又一遍，絲毫不厭倦⋯⋯
開棉傳來的照片，有的以不同顏色的楓葉🍁，堆疊出色彩繽紛的圖案，令我驚嘆不已！也有深淺色調不同、品種不同、大小不一的枯葉，排列出不同的圖畫，叫我愛不釋手。有的又有如一葉扁舟，漂浮水面。我更在一片枯葉上，看到了左右對稱、工整的彩色圖案；令我讚嘆是出自於上天，最偉大的藝術作品⋯⋯
「獨樂樂不如衆樂樂」，我又忍不住，分享予更多的朋友圈；好東西就是要和大家分享，不是嗎？我還建議開棉，何不將枯葉裝入鏡框，掛在牆上，給予它們永恆的生命，也不失為另類的「藝術品」呢！
噢！我知道，今夜這些繽紛的枯葉，將伴我入夢⋯⋯
Spring of Muse 慈雲清音 